【品牌發布】從新式樣1.0到4.0,啟動「享學教育網」

【品牌發布】從新式樣1.0到4.0,啟動「享學教育網」

【品牌發布】從新式樣1.0到4.0,啟動「享學教育網」

2025年7月24日

2025年7月24日

2025年7月24日

【品牌發布】從新式樣1.0到4.0,啟動「享學教育網」

享學觀點
享學觀點
享學觀點

民國84年,我們創辦「新式樣智權開發有限公司」,初衷是三件事:設計、管理、智權
我們相信,這三者如果能整合起來,將不只是商業競爭力的提升,更能回應社會、社區、個體的真實需求。

30 年來,我們走過一條自我迭代的路,從產品設計、地方創生、創業輔導,到專利實務與教育培訓。
從早年的 SHE 安全健康環保設計,到後來社區產業與商圈輔導、再到發明展與智權教育,這一路,是一段典型台灣中小企業與在地知識人的實踐史。

我們稱它為:NDSC 的 1.0 到 4.0

  • 1.0 設計篇:樣式惟新
    接工業設計示範案、人因工程專案,強調設計的社會責任與實用性。

  • 2.0 管理篇:開發惟實
    進入地方創生、社區企業與創業輔導,從設計轉向策略與資源整合。

  • 3.0 智權篇:智權惟精
    專利教育、發明展顧問、校園創新導師,讓智權知識普及到年輕人與基層。

  • 4.0 教育篇:知識即生活
    開始將我們所見所學整理為「培訓資產」,將經驗轉化為教案,將生命轉化為學習。

這,正是我們為什麼要創建「享學教育網」。

為什麼是「享學」?

因為我們深信,學習不是一種責任,而是一種生活方式
我們看見這個時代的斷裂——知識過剩但理解稀少,資訊充斥但體驗貧乏。
我們想做的不是複製線上的知識平台,而是開啟一個共學社群
讓有經驗的人能分享,讓願學習的人能連結,讓教育變得真實、有感、有生命。

在享學,每個人都可以從自己的視角出發:

  • 💼 有人在意未來的就業出路,

  • 🚀 有人追求創業自由;

  • 🌱 有人為環保永續奮鬥,

  • 🎨 有人透過藝術理解人性;

  • 🏡 有人深耕在地方文化的紋理裡,

  • 🧠 有人探索科技與教育的邊界。

我們不強調「你要成為什麼」,而是希望你看見什麼、經歷什麼、活出什麼

「享學教育網」要做什麼?

我們提供的,不只是一系列線上課程,而是以下這些價值的整合:

  • 🎓 終身學習課程與工作坊:聚焦創業輔導、智權教育、藝術美學、在地文化、社區實踐等

  • 🧑‍🏫 講師與顧問的共創平台:協助具備實戰經驗的專業者轉化知識,製作課程、出版教案

  • 🤝 與政府、學校、社區合作的政策課程與專案推動:如銀髮族教育、非典型培訓、國際發明展指導等

  • 🧾 內容訂閱與知識觀點分享:將我們的洞察、方法與案例,定期寄到你的信箱與生活中

品牌願景:知識的本質,是讓人彼此看見

「享學教育網」不是一個結束,而是我們四十年教學與顧問工作的延伸。
對廖昭昌與江姮姬而言,這不只是創業的新階段,而是生命使命的新容器。

70歲之前,我們選擇只做一件事:教育訓練。
剩下的舞台與可能,交給下一代去拓展、去改寫。

💌 加入我們

如果你是學生、創業者、藝術工作者、社區實踐者、顧問、老師,
你都能在這裡找到與你呼應的聲音,也歡迎你成為那個發聲的人。

👉 [認識我們的課程]
👉 [訂閱享學電子報,接收每週觀點與課程更新]
👉 [講師與顧問合作申請]

新式樣智權開發有限公司 敬啟
享學教育網正式啟動|2025年

民國84年,我們創辦「新式樣智權開發有限公司」,初衷是三件事:設計、管理、智權
我們相信,這三者如果能整合起來,將不只是商業競爭力的提升,更能回應社會、社區、個體的真實需求。

30 年來,我們走過一條自我迭代的路,從產品設計、地方創生、創業輔導,到專利實務與教育培訓。
從早年的 SHE 安全健康環保設計,到後來社區產業與商圈輔導、再到發明展與智權教育,這一路,是一段典型台灣中小企業與在地知識人的實踐史。

我們稱它為:NDSC 的 1.0 到 4.0

  • 1.0 設計篇:樣式惟新
    接工業設計示範案、人因工程專案,強調設計的社會責任與實用性。

  • 2.0 管理篇:開發惟實
    進入地方創生、社區企業與創業輔導,從設計轉向策略與資源整合。

  • 3.0 智權篇:智權惟精
    專利教育、發明展顧問、校園創新導師,讓智權知識普及到年輕人與基層。

  • 4.0 教育篇:知識即生活
    開始將我們所見所學整理為「培訓資產」,將經驗轉化為教案,將生命轉化為學習。

這,正是我們為什麼要創建「享學教育網」。

為什麼是「享學」?

因為我們深信,學習不是一種責任,而是一種生活方式
我們看見這個時代的斷裂——知識過剩但理解稀少,資訊充斥但體驗貧乏。
我們想做的不是複製線上的知識平台,而是開啟一個共學社群
讓有經驗的人能分享,讓願學習的人能連結,讓教育變得真實、有感、有生命。

在享學,每個人都可以從自己的視角出發:

  • 💼 有人在意未來的就業出路,

  • 🚀 有人追求創業自由;

  • 🌱 有人為環保永續奮鬥,

  • 🎨 有人透過藝術理解人性;

  • 🏡 有人深耕在地方文化的紋理裡,

  • 🧠 有人探索科技與教育的邊界。

我們不強調「你要成為什麼」,而是希望你看見什麼、經歷什麼、活出什麼

「享學教育網」要做什麼?

我們提供的,不只是一系列線上課程,而是以下這些價值的整合:

  • 🎓 終身學習課程與工作坊:聚焦創業輔導、智權教育、藝術美學、在地文化、社區實踐等

  • 🧑‍🏫 講師與顧問的共創平台:協助具備實戰經驗的專業者轉化知識,製作課程、出版教案

  • 🤝 與政府、學校、社區合作的政策課程與專案推動:如銀髮族教育、非典型培訓、國際發明展指導等

  • 🧾 內容訂閱與知識觀點分享:將我們的洞察、方法與案例,定期寄到你的信箱與生活中

品牌願景:知識的本質,是讓人彼此看見

「享學教育網」不是一個結束,而是我們四十年教學與顧問工作的延伸。
對廖昭昌與江姮姬而言,這不只是創業的新階段,而是生命使命的新容器。

70歲之前,我們選擇只做一件事:教育訓練。
剩下的舞台與可能,交給下一代去拓展、去改寫。

💌 加入我們

如果你是學生、創業者、藝術工作者、社區實踐者、顧問、老師,
你都能在這裡找到與你呼應的聲音,也歡迎你成為那個發聲的人。

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👉 [訂閱享學電子報,接收每週觀點與課程更新]
👉 [講師與顧問合作申請]

新式樣智權開發有限公司 敬啟
享學教育網正式啟動|2025年

民國84年,我們創辦「新式樣智權開發有限公司」,初衷是三件事:設計、管理、智權
我們相信,這三者如果能整合起來,將不只是商業競爭力的提升,更能回應社會、社區、個體的真實需求。

30 年來,我們走過一條自我迭代的路,從產品設計、地方創生、創業輔導,到專利實務與教育培訓。
從早年的 SHE 安全健康環保設計,到後來社區產業與商圈輔導、再到發明展與智權教育,這一路,是一段典型台灣中小企業與在地知識人的實踐史。

我們稱它為:NDSC 的 1.0 到 4.0

  • 1.0 設計篇:樣式惟新
    接工業設計示範案、人因工程專案,強調設計的社會責任與實用性。

  • 2.0 管理篇:開發惟實
    進入地方創生、社區企業與創業輔導,從設計轉向策略與資源整合。

  • 3.0 智權篇:智權惟精
    專利教育、發明展顧問、校園創新導師,讓智權知識普及到年輕人與基層。

  • 4.0 教育篇:知識即生活
    開始將我們所見所學整理為「培訓資產」,將經驗轉化為教案,將生命轉化為學習。

這,正是我們為什麼要創建「享學教育網」。

為什麼是「享學」?

因為我們深信,學習不是一種責任,而是一種生活方式
我們看見這個時代的斷裂——知識過剩但理解稀少,資訊充斥但體驗貧乏。
我們想做的不是複製線上的知識平台,而是開啟一個共學社群
讓有經驗的人能分享,讓願學習的人能連結,讓教育變得真實、有感、有生命。

在享學,每個人都可以從自己的視角出發:

  • 💼 有人在意未來的就業出路,

  • 🚀 有人追求創業自由;

  • 🌱 有人為環保永續奮鬥,

  • 🎨 有人透過藝術理解人性;

  • 🏡 有人深耕在地方文化的紋理裡,

  • 🧠 有人探索科技與教育的邊界。

我們不強調「你要成為什麼」,而是希望你看見什麼、經歷什麼、活出什麼

「享學教育網」要做什麼?

我們提供的,不只是一系列線上課程,而是以下這些價值的整合:

  • 🎓 終身學習課程與工作坊:聚焦創業輔導、智權教育、藝術美學、在地文化、社區實踐等

  • 🧑‍🏫 講師與顧問的共創平台:協助具備實戰經驗的專業者轉化知識,製作課程、出版教案

  • 🤝 與政府、學校、社區合作的政策課程與專案推動:如銀髮族教育、非典型培訓、國際發明展指導等

  • 🧾 內容訂閱與知識觀點分享:將我們的洞察、方法與案例,定期寄到你的信箱與生活中

品牌願景:知識的本質,是讓人彼此看見

「享學教育網」不是一個結束,而是我們四十年教學與顧問工作的延伸。
對廖昭昌與江姮姬而言,這不只是創業的新階段,而是生命使命的新容器。

70歲之前,我們選擇只做一件事:教育訓練。
剩下的舞台與可能,交給下一代去拓展、去改寫。

💌 加入我們

如果你是學生、創業者、藝術工作者、社區實踐者、顧問、老師,
你都能在這裡找到與你呼應的聲音,也歡迎你成為那個發聲的人。

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新式樣智權開發有限公司 敬啟
享學教育網正式啟動|2025年